Psi nejsou jen zvířata, která reagují na podněty primitivním a vrozeným způsobem. Veškeré chování, které provádějí, se tak či onak naučí. Jsou vědomá zvířatas vysokou schopností učení a komplexními emocemi. Z tohoto důvodu je normální, že trpí problémy s chováním v důsledku dezinformací nebo špatného zacházení s nimi.
Před přijetím je zásadní, abychom se informovali o chování psů, vedeni nejnovější vědecké metody těmto citlivým zvířatům nijak neubližujte.
V tomto článku Better-Pets.net vysvětlíme co je emoční kognitivní trénink u psů a jak prostřednictvím znalostí o povaze našeho mazlíčka můžeme pomoci tomu, aby byl šťastný.
Rozdíly mezi etologií, výchovou a výcvikem
Musíme čelit problému s chováním našeho psa na jaký typ profesionála jít. Existuje zcela mylné obecné přesvědčení, že trenéři jsou zastaralí a že nyní je často navštěvován etolog. To nám kromě nejistoty může způsobit ztrátu času, zdrojů a to, že se náš pes nezlepší.
Abychom věděli, kam jít, musíme vědět, co každý z těchto profesionálů v oblasti chování psů dělá:
- Psí etolog: etologové jsou veterináři nebo biologové chování kteří studují chování zvířete v jeho přirozeném prostředí a mají na starosti především instinktivní chování, obvykle léčba poruch chování u psů na základě etologie psů.
- Psí vzdělávání: vychovatel psů je zodpovědný za usnadnění integrace a interakce psa s lidskou společností a jeho rodinou, výuku základní pravidla chování. Pes od narození dostává vzdělání své matky, aby například věděl, kam může jít a kam ne. Jakmile štěně oddělíme od matky a vezmeme si ho domů, záleží na nás.
- Výcvik psa: kynologičtí trenéři učí psa předvádět určité chování a držení těla, rychle a přesně, při zadání objednávky. Zkuste také přimět psa, aby se naučil další pravidla, což mu umožní účastnit se sportovních aktivit, soutěží nebo práce.
Psí kognitivní trénink
Existuje mnoho různých typů školení, o kterých budeme stručně diskutovat později. V tomto článku se zaměříme na kognitivní výcvik psů. Tuto metodu vymyslel psycholog vodicích psů Bruce Johnston, který se pokusil naučit psy učením, které je pro ně srozumitelné.
V současné době je tato metoda považována za platný výcvik nejen pro vodicí psy, ale také pro všechny psy žijící s lidmi, protože tento výcvik funguje tak, že pes jednat z lásky jeho opatrovník a ne za cenu, ať už jde o jídlo, hračku nebo strach ze strážce.
Výcvik navíc hledá porozumění ze strany psa, protože toto je zvíře s emoční kapacity protože cítí emoce, s kognitivními schopnostmi, protože myslí, se sociálními schopnostmi protože je schopen navazovat vztahy a s komunikačními schopnostmi je pes určen k přijímání a odesílání informací.
Tento typ školení na začátku začíná pozitivním posilováním jídla, dokud se nenaučíte, co vám chceme sdělit. Jakmile porozumíte konceptu, je to posílení nahrazen náklonností. Pokud správně plní rozkaz, dostává se mu náklonnosti, pokud ne, musíme projevit hněv, pozor, pouze výraz, žádný povyk, žádné vokalizace nebo fyzické poškození. Pes, tváří v tvář, také ukazuje nálady.
Cvičení, která se v tomto typu školení nejvíce používají, jsou:
Procházky
Když jdeme na procházku se psem, jdeme ven pro něj, ne pro sebe. The řemínek by nikdy neměl být těsný, něco, co způsobuje například flexi popruhy, ani přivázané na krku, vždy zapřáhne. Délka popruhu by měla být přibližně 3 metry na délku aby pes mohl jít kamkoli chce (pokud nehrozí žádné nebezpečí) a očichat všechny zdi, pouliční osvětlení, rostliny a stromy, které chce, a my je následujeme.
Problémy, jako je dominance nebo podrobení, zde od té doby nemají místo dominance se vyskytuje pouze u stejného druhu a před zdrojem a je velmi vzácné ho pozorovat, takže pes může jít před námi, za nebo kamkoli chce.
U vodicích psů se v určitém okamžiku typ vodítka změní prostřednictvím specifického výcviku, protože v budoucnu budou muset být rozšířením jiné osoby, ale vždy prostřednictvím náklonnosti.
Čichová cvičení
Šťastný a vyrovnaný pes musí mít vždy aktivní nos. Za tímto účelem se provádějí každodenní úkoly obohacování vůně prostředím. Například mu nabídněte jídlo rozdělené na malé hromádky uvnitř zmačkaných novin nebo uvnitř krabice od vajec, nebo ho vezměte do parku a hodte mu jídlo na trávník.
To zajišťuje hodiny zábava a práce s nosem, který psa velmi uvolní, přičemž jeho mozek zůstane velmi aktivní. Nabízet psí žrádlo v misce je velmi nudné, nemusíte pro to nic dělat, prostě tam je. U psů s úzkostí při jídle pohltí misku za deset sekund a ti s lehkou chutí budou mít vždy misku plnou. Krmivo by proto mělo být vždy nabízeno tak, aby pes musel trochu pracovat s nosem a myslí.
Později můžete naučit pořadí "hledání", nepostradatelný pro vodicí psy.
Hry
Hra s naším psem je nezbytná k vytvoření a pozitivní svazek. Existuje mnoho hraček, se kterými si můžeme hrát s naším psem, vždy s ohledem na jejich zájmy a priority.
Hry jako „přetahování lana“ nepodporuje agresivitu ani žádný druh dravého instinktu. Je to hra, a jako taková se dá hrát, přičemž je třeba mít na paměti, že pes musí 90 procent času vyhrát, jinak ztratí zájem. Je důležité, aby v rámci her byli vodicí psi naučeni povelům „hledat“ a „uvolnit“.
Socializace
Psí socializace je fáze vývoje štěněte, ve které se učí komunikovat s ostatními psy, lidmi a jinými zvířaty. Zde se naučí chování a pokyny nezbytné pro to, aby jim ostatní psi a lidé porozuměli, jak se mají, klidné signály, signály hry, seznámení s novým psem a další chování.
V této fázi není nutné, aby se náš pes setkal se stovkami psů. S tebou se setkat dva nebo tři vyrovnaní psi a že vědí, jak se správně chovat jako psi, stačí.
V tuto chvíli si také musíme myslet, že existují psi, kteří kvůli svým fyzickým vlastnostem budou mít větší potíže při komunikaci s jinými psy. Toto jsou psi s řez ocasu, protože mnoho emocí, které potřebují ukázat, dělají s touto končetinou, psi s dlouhé vlasy na obličeji který skrývá jejich mimiku před jinými psy a brachycefalickými psy, kteří kromě velmi výrazných očí mají tendenci se objevovat přímo zepředu kvůli fyziognomii nosu, aniž by obcházeli anální oblast druhého psa.
Musíme mít na paměti, že emoční kognitivní výcvik psů, jak naznačuje jeho název, je výcvik. Aby to fungovalo, musí být pes řádně vzdělaný nebo v procesu. Například, je velmi důležité pracovat na sebeovládání, jako když tiše čekáme, až mu dáme jídlo, nebo odejdeme uvolněně z domu, bez ohledu na to, zda odejde před námi nebo za námi.
Jiné druhy školení
V průběhu historie se náš způsob vztahu ke psům vyvíjel podle našich potřeb a konec, který hledáme. Existují tedy i jiné druhy školení, některé zcela zastaralé.
Tradiční školení
Byl vytvořen Plukovník Konrad Most a William R. Koehler před první světovou válkou, v roce 1906. Metoda byla vyvinuta bez jakéhokoli vědeckého základu. Byly použity závěsné, elektrické nebo bodcové obojky, vše jako součást negativního vyztužení. Byly také použity jiné druhy fyzických trestů, jako je tahání nebo zasažení žeber, pokud pes zatáhl za vodítko.
Všechny tyto metody jsou buď v mnoha zemích zakázán nebo skončí s emocionálně nestabilním a silně traumatizovaným zvířetem. Ačkoli mnoho trenérů to považuje za efektivní metodu, ve skutečnosti můžeme některé z těchto technik dnes vidět v některých televizních pořadech, maskovaných jako „alfa-roll“.
Pozitivní trénink
Tato technika je založena na studiích psycholog E. Thorndike. Kde se zvířata (kočky a psi) učili s operativním podmiňováním prostřednictvím pozitivního posilovače (odměna). Problém této techniky spočívá v tom, že se ke zvířatům nechová jako k bytostem nabitým emocionálními konotacemi, spíše jako k pouhým robotům, kteří reagují na podnět, a není tomu tak.
Trénink načasováním
Tato technika je kombinována s použitím „klikání“. Je založen na synchronii mezi daným příkazem a reakcí zvířete. Pokud to pochopíte správně, budete odměněni. Slouží k výuce základních povelů pro psy jako „sezení“, „tumabado“ atd.
Školení podle průvodce přitažlivosti s návnadou
Je také známý jako „Luring“. vím veďte psa návnadou (jídlo nebo hračka), dokud nevykonáte danou objednávku. Pes by se měl soustředit na posilovač nebo návnadu a ostatní podněty ignorovat.
Trénink zachycení
Tato metoda spočívá v odměňování psa, když náhodou provést nějaké chování které považujeme za žádoucí. Například vleže, upuštění předmětu, který nechceme, aby zvedl atd.
Školení lisováním, modelováním nebo modelováním
V prvním případě je pes veden, dokud nevykonává chování, které chceme, například vleže, odměňujeme ho, dokud to neudělá. Při modelování psa jemně tlačíme do lehu a v modelingu se pes učí napodobováním jiného psa.
Školení zániku
Spočívá v zabránění psovi v chování, které nechceme. Chování přestáváme posilovat tím, že se vyhýbáme tomu, abychom psovi věnovali pozornost, když to dělá, nebo ho posilujeme nepřímo, například bojem nebo prostým „ne“.
Školení proti kondici
Tato technika se používá ke změně určitých negativních emočních stavů, které se zrodily v důsledku traumatu. Vždy je doprovázeno příponou systematická desenzibilizace. Spočívá v postupném přibližování psa k ohnisku negativního stavu a odměňování ho jídlem, když se uvolňuje.
Školení „Tellintong TTouch“
Vytvořila a vyvinula Linda Tellington-Jonesová, trenérka. Skládá se z pohyby a doteky neobvyklé, které pomáhají psovi relaxovat. Podporuje pouto mezi opatrovníkem a jeho psem, zvyšuje sebevědomí psa, nikdy s negativním posilováním a zcela ignoruje falešnou víru v „dominanci-podrobení“.
Faktory ovlivňující výchovu a výcvik psů
Všichni psi mohou zlepšit své chování, někteří snadněji a rychleji, jiní budou potřebovat měsíce nebo dokonce roky terapie, podpory a náklonnosti.
Některé z faktorů, které mohou proces ovlivnit, jsou:
- Závod: fyzické vlastnosti plemene mohou způsobit, že pes nebude správně komunikovat. Něco velmi opakujícího se u brachycefalických psů.
- Povaha a povaha: Temperament má silný genetický základ, ale je to povaha, která je formována a utvářena podle zkušeností, kterými pes prochází celým svým životem a které převažují nad temperamentem.
- Senzorická omezení: pes s problémy se zrakem, sluchem nebo čichem, který nerozumí správně emocím svého opatrovníka nebo s nějakým fyzickým problémem, bude pracovat hůře než ostatní psi a bude potřebovat více času na výcvik.
- Sterilizace: ve velmi málo případech jsou problémy s agresivitou spojeny s nesterilizací. V každém případě by tato sterilizace měla být provedena brzy a ne, když je zvíře již dospělé. Většina problémů s agresivitou souvisí s životním prostředím nebo souvisí s nesprávným vzděláním.
Před jakýmkoli problémem vzdělávání, školení nebo chování musíme jít ke správnému specialistovi.
Pokud si chcete přečíst více podobných článků Emoční kognitivní výcvik psa, doporučujeme vstoupit do naší sekce Základní vzdělávání.
Bibliografie- Kujala, M. V. (2017). Psí emoce viděné prostřednictvím lidského sociálního poznání. Animal Sentience: Interdisciplinary Journal on Animal Feeling, 2 (14), 1.
- Méndez, B., & Zulim, Y. (2018). Aplikace protokolů pro výchovu a výcvik psů na základě chování určeného etologickými testy.
- Rooney, N., & Bradshaw, J. (2014). Věda o dobrých životních podmínkách psů: protilátka sentimentu a mýtu. In Domácí pes Poznání a chování (str. 241-274). Springer, Berlín, Heidelberg.
